芝加哥大学 2023 届学生在 6 月 2日聚集在一起参加学院的班级日仪式时分享了祝贺和自豪的信息。该活动拉开了毕业典礼的序幕，表彰了四年级毕业生的独特成就和贡献。

主四合院的庆祝活动包括三名学生的演讲。里奇·霍尔德（Ricky Holder）在讲话中引用了大学的官方座右铭，从拉丁语翻译成：“让知识从更多到更多;人类的生活也这样丰富起来。

霍尔德说，这个座右铭代表的不仅仅是一个简单的口号，而是一个挑战，即利用一个人的教育来改善他们周围的世界，针对任何有幸获得芝加哥大学学位的人。

芝加哥大学 2023 届学生在 2 月 <> 日聚集在一起参加学院的班级日仪式时分享了祝贺和自豪的信息。该活动拉开了毕业典礼的序幕，表彰了四年级毕业生的独特成就和贡献。

主四合院的庆祝活动包括三名学生的演讲。里奇·霍尔德（Ricky Holder）在讲话中引用了大学的官方座右铭，从拉丁语翻译成：“让知识从更多到更多;人类的生活也这样丰富起来。

霍尔德说，这个座右铭代表的不仅仅是一个简单的口号，而是一个挑战，即利用一个人的教育来改善他们周围的世界，针对任何有幸获得芝加哥大学学位的人。

“芝加哥大学的教育不像对异国情调的学术土地的探险 - 相反，它是一次进入你眼皮底下的细节的旅程，”de Beistegui说。“它只是要求你关注已经存在的东西 - 关注你沉浸其中的世界 - 因为我们只看到我们关注的东西。

在他的演讲中，黄先生谈到了他在学院的经历如何教会他如何经受住考验并将其转化为胜利。他说，在雷根斯坦图书馆度过的所有时间都在最终的形成时期达到顶峰。

“正是征服低谷的行为教会了我们人生的教训，”他说。“正是通过我们午夜咖啡休息的火焰，学习小组建立了友谊。正是通过永无止境的作业的跑步机，我们的学术兴趣演变成我们终生的激情。

AB'95的布雷特·斯蒂芬斯（Bret Stephens）发表了仪式的主题演讲。作为《纽约时报》的意见专栏作家，斯蒂芬斯因其研究外交政策和国内政治的专栏而获得2013年普利策奖。斯蒂芬斯在演讲中祝贺2023届毕业生不仅获得了芝加哥大学的学位，而且还获得了在这个过程中独立思考的能力和勇气。

“讨论、辩论、质疑、怀疑、大笑、比以往任何时候都更努力、更好地思考，这不是乐趣的对立面，而是它的本质，”他说。“他们构成了一种独特的快乐体验，即真实地、富有表现力地、毫不羞耻地做自己，同时，与他人进行一种诚实和亲密的接触，这些他人以自己的方式真实、表达和无耻地自我。

斯蒂芬斯在讲话中还承认已故芝加哥大学前校长兼财政大臣罗伯特·J·齐默（Robert J. Zimmer）对捍卫言论自由的奉献精神的影响。

斯蒂芬斯说，季默认为“除非在不受约束的智力挑战环境中，否则严肃的教育是不可能的 - 反过来，如果没有机会遇到人们并接受你可能非常不同意的观点，这种环境是不可能的。

斯蒂芬斯鼓励2023届毕业生记住并坚持自由和公开探究的芝加哥原则，齐默帮助建立了这一原则，约翰·W·博耶（John W. Boyer）在担任学院院长期间一直倡导这一原则。