芝加哥大学公共卫生科学系的博士课程提供生物统计学，流行病学和卫生服务研究的高级学习课程，所有这些都是公共卫生的基础领域。该计划得到了基于人群的人类健康研究的核心方法课程的支持。完成该计划的学生将准备从人口角度设计和进行有关人类健康和生物医学科学的基本问题的方法和实质性研究。他们还将准备与来自不同学科的同事合作进行此类研究。

　　为什么要选择芝加哥大学攻读流行病学、生物统计学或卫生服务研究博士学位？

　　我们的课程规模小，以学生为中心;培训计划是根据每个学生的背景和兴趣专门为他们制定的。

　　我们高度选择性的课程以广泛的师生和学生互动而自豪。

　　我们的学生可以参加芝加哥大学各部门的课程并与之互动，包括统计学、社会学、人类遗传学、癌症、生物学、公共政策、经济学、商业、社会服务、人类发展和医学院的临床系。论文委员会通常包括其他部门的教师。

　　我们是少数几个保证博士课程全额资助的相关项目之一。

　　应在 1 月 <> 日之前收到申请，以便在秋季进入该计划。单击此处进入应用程序门户。

　　提交GRE分数对于所有芝加哥大学生物科学课程都是可选的，包括公共卫生科学（PHS）。但是，鉴于PHS学生必须参加的课程作业的定量性质，GRE可能有助于招生委员会衡量学生完成高级统计课程的能力。因此，PHS部门强烈鼓励其博士申请者提交GRE成绩。芝加哥大学的机构代码是1832年。如果提交，GRE分数必须来自过去五年内。

　　要获得公共卫生科学系的哲学博士学位，学生必须满足以下要求：

　　（一） 完成19个研究生课程，包括：

　　（a） 为预备初试而编制最多六门课程的核心课程;和

　　（b）由学院批准的主要集中课程，包括至少7门学科领域的额外课程（如生物统计学）;和

　　（c）由学院批准的辅修课程，包括第二学科领域的至少3门额外课程;和

　　（d） 科学诚信和研究伦理行为课程（BSDG 55000），通常在学习的第一年（部门伦理要求）。

　　接受过与该计划相关的高级培训的学生可以免除某些课程;但是，在任何情况下，学生都不得在该计划中学习少于 9 门课程。每个学生的课程表必须与课程委员会合作制定。

　　（ii） 通过多部分初步考试，证明掌握核心课程和所选专业领域的基础知识

　　（三） 在预先核准的生物科学助教职位上教授两个季度的学分（分区教学要求）

　　（iv） 成立博士论文委员会，向委员会成员和其他感兴趣的教师提交拟议的论文研究，并就拟议的论文研究获得委员会的书面批准

　　（v） 准备和答辩在所选专业领域进行独立、原创和严谨研究的博士论文;和

　　（vi） 参加部门研讨会、教师/学生讲习班以及与所选重点领域重叠的研究讲习班。

　　对于典型的学生，预计大部分课程作业将在课程的前两年完成，初步考试将在课程第一年的夏季进行，并且该计划将在最多 5 年内完成。无法在一年内完成核心课程的学生可以在课程第二年的下一个暑假参加初步考试。

　　学生必须在整个研究生课程中居住，包括暑假，在此期间学生将专注于研究。